利来国标w66ღღ。利来国标娱乐w66官网ღღ。利来国标w66ღღ，利来国标娱乐w66官网ღღ，据衢州市人民政府文件（衢政发［2018］9号）ღღ，衢州中专杨宗斌老师等12人被授予衢州市首批“有突出贡献中青年专家”荣誉称号ღღ。

　　近年来ღღ，衢州市深入实施人才强市战略ღღ，全市各类人才抢抓机遇ღღ，开拓创新ღღ，为经济社会发展作出了突出贡献ღღ，涌现出一大批创新能力强ღღ、成绩突出的优秀中青年专家ღღ。本次评选旨在表彰先进ღღ，建立更加完善的人才梯队ღღ，激励全市广大人才积极投身“大花园”建设ღღ。

　　杨宗斌ღღ，男ღღ，1968年10月出生ღღ，浙江工学院机械制造专业本科毕业ღღ。为高级讲师ღღ、数控车床操作技师利来国标娱乐w66ღღ、全国优秀教师ღღ、全国教科研先进个人ღღ、浙江省特级教师ღღ、浙江省首批中职教学名师ღღ、浙江省优秀指导教师ღღ、衢州市第四ღღ、五届名师ღღ、衢州市115人才第二批次培养人选ღღ、全国机械职业教育教学指导委员会专指委委员ღღ、浙江省职业技能鉴定数控车工专业委员会专家ღღ、浙江省数控车工高级考评员ღღ、浙江省高校招生职业技能（机械类）考试方案制定及论证专家ღღ，连续四年入围浙江省高职高考命题工作ღღ，二十多次担任数控技能大赛主裁判和考评员ღღ。

　　杨宗斌老师忠诚国家的职业教育事业ღღ，师德高尚ღღ，遵纪守法ღღ，有强烈的事业心和责任感ღღ，爱岗敬业ღღ，甘于奉献ღღ，求真务实污到你那里滴水不止的长文ღღ，锐意改革利来国标娱乐w66ღღ，受到师生的广泛敬重和信赖ღღ。从事职业教育二十多年ღღ，始终坚守在教育教学第一线ღღ。他始终尊重ღღ、信任ღღ、关心学生ღღ，师生关系和谐融洽ღღ；始终对学生一视同仁ღღ，循循善诱ღღ，以心交心ღღ，以情动人ღღ，以理服人ღღ，深受师生的敬重和信赖ღღ。他德技双馨ღღ，作为数控技术专业带头人ღღ，承载着推动专业“争先ღღ、领先ღღ、率先”发展的重任ღღ，担负着示范ღღ、影响ღღ、引领专业教师改革探索的使命ღღ。因此ღღ，他干事有激情ღღ、做事高标准ღღ、遇事敢担当ღღ、处事能坚韧ღღ。同时他还善于把科学的理念转变为进取的作为ღღ，善于把可用的资源转变为发展的成果ღღ，在推进专业的改革过程中ღღ，全面盘点资源ღღ，充分激活资源ღღ，合理调配资源ღღ，把资源积累上的宽度和厚度ღღ，有效转变成学生成长的速度和高度ღღ，转变成为专业发展的力度和幅度ღღ。善于把个体的抱负转变为团队整体的追求ღღ，致力于构建团队的愿景ღღ，让自己的专业抱负成为全体专业教师的共同追求ღღ，不仅自己满怀激情ღღ，而且用这种激情点燃整个团队奋力前行之薪火ღღ，用自己的倾心倾力ღღ，赢来专业发展的精美精彩污到你那里滴水不止的长文ღღ。

　　通过十多年的努力ღღ，机电数控专业建设实现了跨越式地发展ღღ，从2002年的1个教学班发展到现在的26个教学班ღღ，1686名在校生ღღ，有8000多平方米的实训基地ღღ，价值近3000万元的机械加工设备ღღ。所负责的数控专业和实训基地先后被评为浙江省示范性专业ღღ、浙江省示范性实训基地ღღ、浙江省综合性公共实训基地ღღ、浙江省首批骨干专业ღღ、浙江省开放式实训中心ღღ、国家级实训基地ღღ。2017年2月衢州市空气动力智能公共实训基地被立项为中央资金的职业教育产教融合工程ღღ。这一项目获财政支持共计2095万元ღღ，是我市首次唯一获得中央资金的职业教育产教融合工程ღღ，也是我校实训基地建设取得的又一项标志性的重要成果ღღ。

　　作为一名教学一线的专业课教师ღღ，杨宗斌老师可谓是名副其实的双师型教师ღღ。他有着扎实的专业理论基础ღღ，又有高超的技能污到你那里滴水不止的长文ღღ，是衢州市中职教育的省特级教师ღღ。他带领团队ღღ，锐意改革ღღ，深入企业ღღ，与本地浙江红五环集团ღღ、浙江开山股份有限公司ღღ、衢州煤机厂等30多家企业建立了紧密型校企合作关系ღღ，积极探索“订单式”人才培养模式ღღ，先后开办了“红五环班”ღღ、“开山班”ღღ、“煤机班”ღღ、“劳克斯班”等30多个订单班级ღღ。培养了5000余名技术蓝领ღღ。

　　2012年11月ღღ，杨宗斌老师被衢州市总工会授予技术服务队队长ღღ，负责全市企业职工数控车技术培训ღღ。他先后组织和开展参与了万名农民素质培训ღღ、农村剩余劳动力转移培训ღღ、新型农民培训ღღ、下岗职工免费技能培训ღღ、库区移民技能培训ღღ、对口扶贫培训ღღ、新增劳动力技能培训ღღ、企业员工素质提升培训等培训工作ღღ。培训批次100多批ღღ，每年培训人数1000人ღღ。通过山海协作项目利来国标娱乐w66ღღ，把衢州的农民转变成了宁波ღღ、杭州ღღ、嘉兴等地的技术工人ღღ。推行“两单ღღ、一卡ღღ、一打造”ღღ，即政府买单ღღ、订单培训ღღ，发放创业绿卡ღღ、打造劳动力品牌的培训“衢州模式”ღღ，并积累了丰富的经验ღღ。正因为他的积极工作ღღ，他所在的学校衢州中等专业学校被誉为“现代农民讲习所”ღღ。

　　带徒传艺ღღ，指导青年教师成长ღღ。杨宗斌同志始终以一个全国优秀教师的言行影响和带领青年教师努力工作ღღ，处处起模范带头作用ღღ，促使一批青年教师在课堂教学ღღ、实训室建设ღღ、教材建设ღღ、科研教改ღღ、专业发展等方面得到迅速成长ღღ。杨老师自己就是“双师型”教师污到你那里滴水不止的长文ღღ，当学校开设数控专业之初ღღ，老师们有着丰富的理论知识ღღ，但操作技能薄弱ღღ，于是利来国标娱乐w66ღღ，杨老师组织他的团队在假期进行实训操作练习污到你那里滴水不止的长文ღღ，在他的带领下ღღ，2005年周建锋老师在首届市职业学校教师数控车比赛获一等奖ღღ；2007年朱永良ღღ、夏仁伟老师参加衢州市职工技能运动会获得普通车床ღღ、钳工操作第一名ღღ； 2009年青年教师祝齐祁在衢州市数控程序比赛获二等奖ღღ；2010年青年教师郑志富老师“高教杯”说课大赛获浙江省第四名并参加全国说课大赛获优秀奖ღღ；2012年师徒结对对象余新华老师ღღ，参加浙江省职业学院“日发杯”数控铣床操作技能大赛浙江省二等奖ღღ；2013年指导青年教师王善讨老师获浙江省“创新杯”说课大赛一等奖ღღ。正是为衢州市培养了技术蓝领所做的贡献ღღ，他被当地媒体形象地称为大衢工匠的“栽培师”ღღ。

　　职业教育课程改革的方向在于职业学校的课程是否和经济发展相适应ღღ。课程建设是否对接地方产业ღღ。评价职业教育成功与否的标志是校企合作的耦合度的高低ღღ。如何增强校企双方的相互吸引力ღღ，是职业学校当前办学的主要问题ღღ。衢州市风动机械产业是国家级产业基地ღღ，现有风动机械主机及协作配套企业200多家ღღ，是一个千亿产业集聚群ღღ，拥有凿岩机组ღღ、螺杆式空压机ღღ、开凿装载机ღღ、潜孔钻车系列等9大系列18大类800多个品种产品ღღ。他通过广泛深入的企业调研ღღ，掌握就业岗位要求ღღ。了解用人单位和地方经济发展对人才培养质量的标准要求ღღ，他带领团队ღღ，启动对接产业特色的教学改革ღღ，根据中职学生的认知特点ღღ，遵循服务当地经济发展的地方特色ღღ，结合岗位要求ღღ，他先编制了5门课程标准ღღ，根据“实际ღღ、实用ღღ、实践”的原则ღღ，重组ღღ、整合课程和教学内容ღღ，突出学生的技术应用能力训练与职业素质培养ღღ。然后组织人员根据“源于企业ღღ，源于生产”编写理念ღღ，列举一千多个教学任务ღღ，编写成一套5本地方特色系列教材ღღ：《走进风动机械》ღღ、《风动机械识图》ღღ、《风动机械基础》ღღ、《风动机械数控加工与编程》ღღ、《风动机械操作与维护》ღღ。2013年系列教材全部由高等教育出版社正式出版ღღ，教材既可作为中等职业学校机械数控专业学生教育用书ღღ，也可作为风动机械企业员工培训用书ღღ。2014年9月主创《风动机械特色产业教学资源的建设》荣获职业教育国家级教学成果二等奖ღღ，彰显了课程改以“产教融合ღღ、项目引领ღღ、图文并茂ღღ、通俗易懂ღღ、多维服务”创新和特色ღღ，这一成果标志着衢州中等专业学校的课改已向较高层次迈进ღღ。

　　技术服务ღღ，解决百项难题ღღ。近年来ღღ，杨老师一直以自己所学ღღ，主动对接企业ღღ，为企业解决了100多项技术研发难题ღღ，被誉为当地中小微企业技术服务的“110”ღღ。通过衢州市科技局立项项目《内臂钻孔专用机床的设计》研究并应用ღღ，解决了衢州市占有全国近60%气动风镐系列产品--镐筒的加工方法难题ღღ；与企业合作ღღ，领导《内曲线钢球油马达加工工艺技术》攻关项目组ღღ，成功研制了钢球油马达内曲线的设计利来国标娱乐w66ღღ，工艺制定及数控加工ღღ，通过四个月时间ღღ，解决了内曲线加工和精密偶件群的加工技术ღღ，提高了油马达可靠性与寿命ღღ，给企业带来年效益近200多万元的经济效益ღღ。2012年ღღ，空气压缩机一级升程吸气限制器加工工艺改装项目采用普通刀具经过二次改进代替进口刀具ღღ，加工速度较进口刀具提高了近一倍ღღ，这一项目获首届浙江省“企业出题学校接题”创新大赛获一等奖ღღ，帮助企业提高生产效率近一倍ღღ，年产效益达100多万元ღღ。2012年他被衢州市总工会授予“衢州市数控车项目技术服务队队长”ღღ，2013年6月所负责的“空气动力工艺革新工作室”评浙江省总工会评为“第三批浙江省职工高技能人才创新工作室”ღღ。 2017年3月他的工作室又被立项为“浙江省名师工作室”建设ღღ。他拥有多项专利发明ღღ，并得到广泛应用ღღ，如ღღ：内臂钻孔专用机床ღღ，证书专利号ღღ：ZL0.9ღღ；推流瀑气式水污染治理装置ღღ，证书专利号ღღ：ZL5.2ღღ。

　　杨老师治学严谨ღღ，科研能力强ღღ，专业基础坚实ღღ。受聘浙江省高校招生职业技能（机械类）考试方案制定及论证专家ღღ，连续四年入闱浙江省高职高命题工作ღღ，对高职院校选拔应用型人才做出突出贡献ღღ。2015年被聘为全国机械职业教育教学指导委员会专指委委员ღღ，2016年被聘请为全国机械行业职业院校技能大赛“华中数控杯”工业机器人装调裁判员ღღ。

　　他技艺超群ღღ，精心设计的“基础固化ღღ，特能强化ღღ、心理细化”三段训练法ღღ，在历年技能竞赛和创业创新大赛取得优秀成绩ღღ。2006年杨宗斌老师参加衢州市职工技能竞赛ღღ，取得数控车项目第三名ღღ。常年坚持辅导学生数控技能竞赛和青年教师成长ღღ。先后指导他们取得国家级一等奖1项ღღ、浙江省一等奖1项ღღ、浙江省中职师生技能竞赛数控铣床操作二等奖5项ღღ，浙江省三等奖6项ღღ，衢州市一等奖12项ღღ。如ღღ：2013年9月指导青年教师王善讨荣获创新杯全国说课大赛一等奖ღღ。

　　始终倾情ღღ，创业创新教育ღღ。积极组织全校学生创业创新比赛ღღ，开展各类小发明ღღ、小创造的活动ღღ，制定个人创业计划ღღ，成立技术攻关小组ღღ，培育创业孵化基地利来国标娱乐w66ღღ。2008年浙江省起动中职学生创业创新大赛ღღ，他先后指导学生荣获创业创新大赛浙江省小发明成果金奖1项ღღ、一等奖2项和二等奖1项ღღ、三等奖1项ღღ、国家实用专利发明1项ღღ。

　　他教育科研能力强ღღ，积极投身职业教育课程改革ღღ，成果丰硕ღღ。由于成绩突出他被教育部中国教师基金会评为全国“十一五”教育科研先进工作者ღღ。主编《普通车床加工技术》省课改教材2012年入选首批国家改革发展示范教材ღღ；主持或执笔省级课题4项ღღ，公开发表或获奖论文13篇ღღ，其中ღღ，主持完成浙江省科技厅项目《数控技术高技能人才的培养和实践》的结题工作ღღ，执笔省教育规划重点课题《生产性实训基地建设的研究》ღღ，并荣获得了浙江省优秀教科研成果二等奖ღღ；参与《服务·合作·创新·共赢——中职创建新兴专业服务区域经济的实践范式》的研究ღღ，荣获浙江省第四届职业教育教学成果二等奖ღღ。2015年主持衢州市教育规划重点课题《全程交互式高技能人才培养的研究与实践》并获市级一等奖ღღ。

　　春华秋实ღღ，他获得多项高级别的荣誉ღღ，承担多个重要的专业社会职务ღღ。2009年被中华人民共和国教育部授予“全国优秀教师”并颁发奖章ღღ，2014年被浙江省人民政府授予“浙江省特级教师”ღღ，他是浙江省职业技鉴定数控车工专业委员会专家ღღ，参与全省技能鉴定题库的建设ღღ，是浙江省数控车工高级考评员ღღ；二十多次担任省市级数控技能大赛主裁判ღღ；连续四年被浙江省教育考试院聘为高职高考命题专家ღღ。教书育人事迹先后在《衢州日报》《衢州电视台》《浙江教育在线》等十多媒体进行过报道ღღ，其成长案例和育人事迹分别入选浙江人民出版社ღღ、光明日报出版社的《追求教育梦想》和《南孔圣地追梦人》的书中ღღ。一个“数控专业的领跑者利来国标娱乐w66ღღ，大衢工匠的栽培师”ღღ，一个无愧于学生ღღ，无愧于社会ღღ，无愧于人民的突出贡献的中青年专家ღღ！